Рубрика: Память и боль белорусской земли

22 марта 22 года в учрердении образования прошёл единый урок, посвященный “Хатынской трагедии”

Сегодня для белорусов Хатынь священное место. Место памяти и скорби по всем уничтоженным в годы оккупации сельским населенным пунктам, сотням тысяч жертв карателей: заживо сожженных, расстрелянных, забитых до смерти стариках, женщинах и детях. Но чем дальше от нас те огненные годы, тем больше стирается память о трагедии 22 марта 1943-го у современников. Хатынь становится напоминанием о тысячах других уничтоженных в годы оккупации населенных пунктах.

Сегодня 22 марта 2022 года в учреждении образования прошел Единый урок «О чем звонят колокола Хатыни».

Во время экскурсии ребята побывали в музее военной техники под открытым небом, на аэродромной базе, в зале военной истории Военной академии, а также посетили специализированную аудиторию, посвященную операции «Багратион», кафедру «Бронетанкового вооружения», где ребятам дали поуправлять тренажерами БМП и Т – 72,кафедру «Вооружения и стрельба», где ребят ознакомили с образцами вооружения ВСРБ.

Галерея не найдена!

15 февраля в Республике Беларусь отмечается День памяти воинов-интернационалистов.

Сегодня, 17 февраля 2022 года, состоялась встреча учащихся учреждения образования с воинами-интернационалистами Сулимовым В.Д и Кресс П.Н.. Затаив дыхание собравшиеся слушали рассказы воинов-афганцев, в которых они поделились своими воспоминаниями о службе, письмах родителям и возвращении домой. На протяжении всей встречи ребята задавали вопросы, на которые получали точные ответы.

Слова благодарности гостям выразила заместитель директора школы по воспитательной работе, отметив их большой вклад в гражданско-патриотическое воспитание молодежи.

Также были показаны видеоматериалы на тему войны в Афганистане.

Тема: «Гордость за Беларусь. Мир межконфессиональный, мир межнациональный» (о приоритетах конфессиональной политики Республики Беларусь)

27 января 2022 года в учреждении образования в рамках единого дня информирования «ШАГ – Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов был проведен  информационный час на тему: «Мир межконфессиональный, мир межнациональный»

Мероприятие проходило в формате открытый диалог.

ШАГ 1 «Мы узнаем» учитель белорусского языка и литературы, классный руководитель 9 класса И.Н. Бусько :

• Познакомила учащихся  с содержанием информационных блоков:

Блок «Приоритеты конфессиональной политики Республики Беларусь»;

Блок «Храм-памятник в честь Всех Святых и в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших, – место духовного единения».

• Актуализировала  знания учащихся о политике геноцида в отношении населения Беларуси;

ШАГ 2 «Мы размышляем»

учитель белорусского языка и литературы, классный руководитель 9 класса И.Н. Бусько организовала обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.

• Какие конфессии в Беларуси являются исторически традиционными? Какую роль они сыграли в истории Беларуси? Аргументируйте свой ответ.

• Что предпринимается в нашей стране для поддержания межконфессиональной стабильности?
• В чем уникальность религиозной ситуации в нашей стране?

• Как, по-вашему, связаны такие понятия, как «толерантность» и «межнациональные отношения»?
• Как вы считаете, какие условия, созданные в нашей стране, способствуют сохранению согласия в белорусском обществе
• Как вы понимаете слова Президента Республики Беларусь А.Г. Лукашенко: «Политика межнационального и межконфессионального мира – бренд Беларуси»?
• Что значит для вас понятие историческая память? Зачем она необходима человеку, народу?
• В чем заключается ключевая идея концепции Храма-памятника в честь Всех Святых и в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших?

В ходе реализации ШАГ 3  «Мы подводим итоги» были подведены итоги:

• Толерантности нужно учиться.
• Толерантность в аспекте межнационального единства, принятия, понимания – понятие сложное, однако весьма актуальное в наше время.
• Толерантное отношение к другому – это путь удивительных открытий для самого себя.